45 bin norm fazlası öğretmen!!! Bütçeye yükü 5 milyar tl

Sayıştay'ın MEB Raporu

Sayıştay'ın 2019 yılı denetim raporuna göre, Milli Eğitim Bakanlığında 2019 yılı sonu itibarıyla 45 bin norm fazlası öğretmen bulunmaktadır. Norm kadro fazlası öğretmenlere sadece maaş karşılığı olarak yıllık yaklaşık 3 milyar Türk Lirası ödeme yapılmaktadır. Bu tutara norm fazlası öğretmenlerden dolayı alınan ücretli öğretmenlerin maaşları ile eğitime hazırlık ödeneği, tedavi giderleri, aile ve çocuk yardımı gibi sosyal yardımlar dahil değildir. Norm fazlası öğretmen sayısının bu derece yüksek olmasının nedeni mazeret dönemlerindeki il emri atamalarıdır. Sayıştay, Milli Eğitim Bakanlığı'nın gerekli tedbirleri alarak sorunu çözmesini istemiştir

telekom özelleşti düzeldi demi tabi  

Hakkariye , nigdeye 3er tabe daga bedaca uni acin. Yuzde 10 otv daha getirin. Essej gibi odeyelim akedenisyen denen cahillerin torpille atadigi yedi sulalesinin maasini

10 ar tanede cami acin muezzun , imamlar icinde kdvyi yuzde 5 arttiririz.

Hersey bedava olmali, yretmeye gerek yok hucbirsey uretmeyen iman ve adı akademisyen olan ve aynisi yuz yildir yazilan seyleri tekrar yazmak disinda vasfi olmayanlara verelim paramizi.

Rekabete geeek yok, ozel sektor girerse bu vasizsizlarib vasizsizliklari cikacak ne gerek var.

Essek gihi biz odeyrcegiz acin bedava herseyi doldurun memurlari , var olan ekonomide olsun asakaklari beslemekten.

Bide bedava internet , ve bim ceki dagitin nasilsa calisanlar oduyor, tablet bilgisayara yuzde 75 vergi koyariz.

Lise ve universitelerde ozellesme olmali , daha alti devlette kalabilir.

Norm fazlası öğretmenler derhal imam yapılmalıdır.

Verdigimiz rgitim senin gibi 2 kelime kufur etmeden konusamayan yaratıkları cıkardıgına gore, en azindan paramiz bosa gitmemis olur

Lise cagina gelmis birisi sizlerin sandigi gibi cocuk degildir, hele unuversite cagina gelmis biri sizin sandiginiz gibi bakilmasi gereken bir bebe hic degildir !

Bedava egitim , egitimin kalitesini inanilmaz bicimde dusuruyor, devlette gorevli ogretmenlerin kalitesi yine inanilmaz derece dusuk. Gecen ki sınavlarda alan ogretmenlerinin cok basarisiz oldugu ortaya cikti.

Benim vurgulamak ustedigim nokta. Bedava egitimi lagvedelim yerine gercekten parkak cocuklarin veya digerleri yatarken calisan ve yuksek egitime gercekten uygun olanlarin iyi bir burs sistemi ile okumayi haketmesini saglayalim.

Okumaya uygun olmayan ve tembel olanlar ise sistemi bos yere isgal edecegine ya bedelini odesin yada bir an once is hayatina atilip piyasayi ogrensin ve millete asakak olmak yerine erken yasta parasini kazanip is kuracak sermayesini biriktirsin. Bizim cocuklarimiz bedava egitim zorvasi yuzunden hepsi istisnasiz en guzel caglarini 4 duvar arasinda curuyerek geciriyor.

Egitim bedava oldugundan insanlar benim bu dgitime ihtiyacim var mi ? Brnim bu egitime motivasyonum var mi ? Ben yuksekegitime uygun muyum ? Demeden bedava oldugundan herkes okullara yigildi.

Anlamafiginiz nokta su. Kaliteli bir okul sadece jaliteli ogretmen veya malzeme ile olmaz. Kaliteli ogrenci de gerekir. Okumaya uygun olmayan insanlar buralara girerse sadece egitimin kalitesini dusururler. Keza bedava egitimde ogretmen kalitesi de onemli degil cunku egitimciler arasinda rekabet yok .

Kimse size 100 000 lira ode fakir muhahaha demiyor. Sadece bedava okul inanilmaz bir kaynak israfidir. Bunun yerine guzel bir burs siatemi + ucretli egitimi getirirsek okumasi gereken cocuklari egitim ilerledikce suzmus oluruz. Kalanlar ise is hayatina atilio uretime gecer. Herkesin okuyup kimsenin is bulamadigi, ustelik okumus adamlarin kalitedinin yerlerde surundugu, ustelik yolsuzluk ve egitimciletin kalitesinin inanilmaz dustugu bir yere harcanan devasa paralar israf degil mi ?

Hakkatiye Nigde ye burilerinin akrabasi doldurup , bes para etmez ojumak icin onuyan tipler veya esek kadar olmus ve utanmadan ailesinden cevresinden dilenen kimseler yetistirmek dogru mu ? Devlete yalvarip bedava birseyler dilemen sirf askerden kacmak icin bedava ojullarda bizim oaramizi yiyenlerle doldurmak dogru mu ?

İsin icine para girdiginde , isin icine bedel ödemek girfiginde butun gereksizler , tembeller, asalaklar kusacasi sistemi tikayan ve sirf bedav oldugu icin orada olan guruh temizlendifinde kakan ogrenci kalitedi okumaya hdvesli ve gercekten xalisan kaliteli ogretmeni tescik edecek bir kitle olur. Bu sekilde ise egitim ayagina genclerin hayatini karartmis oluruz ancsk. Birilerinin cebi dolar, yatan maas alir sen ve bende yuzde 50 yuzde 60 vergiler oderiz. Almamiz gereken maasin 4 te birini vb aliriz.

Ayrica eger kisi okumak icin para veriyorsa , kinse egitim kalitesi dusuk, ogretmenleri basarisiz ojulları tercih etmek istemeyecektir. Yani yan gelip yatayim maasimi alayim zihniyetindeki kalitesiz ogretmenlerde burada bedel oderken , gercek egitimciler ise basarilari oraninda daha cok kazanir.

Bu arada illa ticarethsne gibi okullardan bahsetmiyorum. Su anki devlet universitelerini parali yaoarsak yuzde 70i kaoanacaktir. Cunku kimse kalitesiz egitime para vermek istemeyecek. Karisini iki defa sekreter olarak atayan, kayincosunu akademisyen yaoan serefsizlerde issiz kalacaktir Halbuki yilda yabanxi dergilerde bir suru makale yayinlayan , yabanci dili iyi ve dunya bilimini takip eden egirimciler ise ogrenci tarafindan tercih edilecek, yatan tiplerde bu sistemde calismak zorunda kalacak.