YGS/LYS vs TYT/AYT konuyu iyi bilmenin önemsizleşmesi

Öncelikle bu yazdıklarımın herhangi bir şeyi değiştirmeyeceğini biliyorum fakat düşündükçe içim içimi yiyor ve kendimi düşünmekten alıkoyamıyorum.

Eski sisteme baktığımızda LYS sınavındaki soru sayısının fen derslerinde ders başı 30 soru olması konuyu çok iyi bilenlerin, 4-5 kitaptan tarayanların daha avantajlı olmasını sağlıyormuş fakat şimdiki sisteme baktığımızda ders başı 14 soru olması ve bu soruların da oldukça detaysız yerden olması haksızlık doğuruyor diye düşünüyorum. sınava çok sağlam hazırlanmış bir öğrenci bir soruyu sınav anında yanlış okuyup 1k-2k geriye düşebiliyor fakat stres yönetimi daha iyi olan bir öğrenci kendisine göre önde olan öğrenciyi eleyebiliyor. Ki 3 saat süre olan ve meslek hayatı için bu denli önemli olan sınavda şans etkisinin bu denli önemli olması bana çok saçma geliyor.

Avrupa varimsi sisteme özenmeye çalışıyorlar ama olmuyor işte. Sanki biz çocukluk zamanında çok iyi eğitim aldık. İlkokulda hocalar döve döve ödev yaptırıyordu. Eğer ailede eğitime önem vermiyorsa -ki Türkiyede maalesef bunlar çoğunlukta- bomboş yetişiyor türk çoçuğu. Kesinlikle ygs-lys en iyisiydi. Çoçukluk zamanında iyi eğitim alanın değil, şanslı olanın değil, lise zamanında en çok çalışanın başardığı sistemdi. Çoğu kişi "ya pen mühendis olaçam biyloji benim ne isime yarayaçak" gibi saçma şeyler kuruyor. Bu kafa yapısındakilere hitap eden bir sistem yks.

Mulakat dediginiz an her sey saibeli hale gelir hocam gunumuzde obp bile haksizlik yaratirken. Etkinlikler falan da suistimale cok acik. Nefes aldim etkinlik cop attim etkinlik suistimal edilmeme sansi yok. merkezi sinav disinda her turlu gosterge obp de dahil suistimale cok acik

Etkinlikten kastım MEB'in düzenledikleri. ÖSYM komisyonu gibi bir kurul oluşturulabilir örneğin.

Bu yazdıklarım mevcut Türkiye'de ütopyadır zaten :))

İnsanların birçoğu üniversitede anlıyor hangi işi yapabileceğini ama bu süper zeka kardeşimiz 14 yaşında liseye geçen arkadaşımızın proje yapmasını falan bekliyor ilginç.

Ortaokullardan bile neler neler cikiyor proje namina herkesi ayni görmemek lazim.

Ki bu cocuklari ayristirmak icin lazim olan bir sey bu zaten. Ama trde proje yapmak sadece iyi halli bir aile cocugunun cv sini doldurmak icin temada filan sozde gonullu olmasindan farksiz durumda.

İnsanların bunu üniversitede anlıyor olması eğitim sisteminin esas sorunu zaten. İyi okursan orada "üniversitelerin kendi sınavı" diyorum. Yani sınav bittikten sonra, okumak istediğin bölümle ilgili bir proje.

Kaldı ki bunun yaratıcı bir fikir olması bile yeterli dedim. Amaç yetenek açısından o bölüme yetkin olup olmadığını belirlemek.

Seninle bi derdim yok ama ikidir saçma sapan mesajlarına denk geliyorum. Millete sataşacağına git okulunla ilgilen. Mesela bahsettiğim sistem var olsa sen şu mantıksız tartışma "üslubunla" Odtü'ye giremezdin muhtemelen.

Aslında projeden kastım üniversiteye girerken okumak istediğin bölümle ilgili ufak da olsa bi şeyler yapmaktı.

Yani en basitinden "Neden bu bölüm ve bu okul?" Sorusu. Buna verilecek cevap bile yeterlidir öğrencinin o bölüme yatkın olup olmadığını anlamaya.

Böyle bir şeyden bahsettim.

Bunun bence de tesvik edilmesi lazim

Projelerin olimpiyatlardan bile daha genele inen bir sey olmasi gerekirken gercek oyle degil malesef

tyt güzel bir sınav fakat ayt konusunda haklısın. TM'ciler bile son hafta kolay konulara çalışıp 3 5 net çıkarabilirler. mesela 2018deki tork sorusu şaka gibiydi, bu yılki manyetizma soruları da öyleydi.

Bunu teşvik etmeksek cikmaz ki zaten.

Cocuklardan zaten sak diye mesleki proje beklememek lazım. Ne bileyim cocugun robotige ilgisi vardir once sadece tasari olarak atiyorum kurye robot tasarlar, gecerse daha iyi danismanlarla tam olarak nasıl yapildigini ogrenerek prototipini yapar yine geçerse iyice prof bir hale gelir vs. Su anki sistemde böyle bir sey olamaz ama ne getirisi duzgun (projeden alinan en iyi ek puanin olimpiyat bronzlari ile esit olmasi lazım yanilmiyorsam mesela) ne de dogru düzgün bir format var ortada.

Hocam bu sefer de proje piyasasi olusur. Ben yazilimciyim diyelim varlikli velilere ek puan icin ucreti mukabilinde destek olurum. Yani demeye calistigim sey su ki herkesin esit sartlarda olmadigi her uygulamada sikinti olur degerlendirmenin seffafligi bakimindan. Veya mesela 100 kisilik yazilim bolumune 1000 tane proje geldi bunlarin secimleri vs. cok karisir