Zamanında yks çalışmadığım için pişmanım

"hoca bile bugün dedi ki sanki ilk bin yapıp geldiniz 30 binle buraya geldiniz,o kadar zeki caliskan adamlar değilsiniz."

Bruh.

Düşük zekalı ve tembel gördüğü öğrencileri mezun edip hastanelere doktor yapmada sakınca görmüyorlar ama. Tıptaki 50k barajını düşünürsek diğer meslekler için durum daha da beter.

Sorsan herkes eğitim sistemini ve sınavları eleştirir, ama bu din sorusu bile soran sınavın sonuçlarıyla zeka ölçmekten de geri kalmazlar. Bu arada bu kötü sıralamayı aptal görme durumu, iyi sıralama yapıp kendini dünyanın tepesinde görme şeklinde de devam eder; birisi varsa diğeri de kesin olur bu kişilerde.

Herkes kapasitesinin en üst noktasında çalışmıyor ki sınava. 200k yapan öğrenci 1500 soru çözüp giriyor, ilk 1k yapan 100k soru çözüyor.

Çözülen deneme sayısı, harcanan toplam saat, bitirilen test kitabı, izlenen videolar, öncesinde alınan eğitim, ailelerin eğitimi ve ekonomik durumları, kişisel hedefler vs çok çok farklıyken nasıl zeka bu şekilde ölçülebilir ki?

Ancak şöyle bir çıkarım mümkün; tüm 1k yapanlar çalışkandır. Sıralamalar düştükçe bu sıralamaya karşılık yapılan yorum daha anlamsız hale geliyor. Mesela 10 sene sonra hiç çalışmadan fizik denemesi çözseniz 0 net çıkaracaksınız, bu zekanınızın sıfırlandığı anlamına gelmeyecek.

İlk 10k dan sonrasi sansa kaliyor. 50k ile 1k arasinda dag kadar fark var yani o kadar da degil.

Ben dediğinize ters bir şey demedim, aksine aynı düşünceyi biraz açmaya çalışmıştım, sanırım yanlış anlaşıldı.

Sıralama kötüye gittikçe, bu sıralamaya anlam yüklemek de zorlaşıyor. Mesela ilk 1k kesin sınava çalışmıştır diyebiliriz, ama 500k yapan adam belli ki çalışmamıştır, çalışsaydı ne yapardı bilemiyoruz.

Not: Çalışkan kelimesini sildim; derece yapanlar bile sonra üniversitede salıyorlar. Çoğu kişi sırf sınavı geçene kadar çok kastığı için sınav sonucu daha da anlamsız hale geliyor.