Profil: SuhaAta | DonanımHaber Forum

S

SuhaAta (Süha Ata) · TYT / AYT / YDT altına konu açtı. 13 yıl

OSS.Tercih (Tek Sayfa)

315 Yanıt

Yanıtla

Favorilere Ekle

0

S

SuhaAta (Süha Ata) · TYT / AYT / YDT altına konu açtı. 13 yıl

Arkadaşlar özelden mühendislikle ilgili çok fazla soru geliyor.Özelden soru cevaplamadığım için buraya böyle bir sayfa açtım.

Tercih edilme,akademik başarı,iş alanları,ortalama maaş,staj imkanları gibi onlarca kriter kullanılarak yapılan bir çalışmanın sonucunu sizlerle paylaşıyorum.

Mühendislikte En İyi 10 Bölüm
1)Elektrik-Elektronik Mühendisliği
2)Bilgisayar Mühendisliği
3)Endüstri Mühendisliği
4)Elektronik ve Haberleşme Mühendisliği
5)Makine Mühendisliği
6)Biyomühendislik
7)Metalurji ve Malzeme Mühendisliği
8)İnşaat Mühendisliği
9)Biyomedikal Mühendisliği
10)Gıda Mühendisliği

Özellikle Kimya Mühendisliğini soran arkadaşlara, piyasada çok fazla işsiz Kimya Mühendisinin oluşu ve meslek sahasının giderek daralması tercih edilmeme sebepleri arasında gösterilebilir.

Sıralamanız 0-40 bin aralığında ise
kesinlikle şu meslekleri (sırasıyla) seçmenizde fayda görüyorum
1)Endüstri Mühendisliği
2)Bilgisayar Mühendisliği
3)Elektrik-Elektronik Mühendisliği
4)Elektronik ve Haberleşme Mühendisliği
5)Makine Mühendisliği
Burada Endüstri ve Bilgisayarı üste taşıdım.Çünkü bilgisayar için bilişim çağında oluşumuz ve her türlü küçük ölçekli imalathanenin ve fabrikaların bilgisayar kontrollü sistemlere geçişi önemli bir etken.Öte yandan Endüstri Mühendislerinin sahip olacağı ekonomi donanımı onların büyük ölçekli şirketlerin yatırım ve yönetim kadrolarında yer almalarını sağlayacaktır.(Kardeşim Dokuz Eylül Endüstri Müh. Öğr. ve oldukça memnun).
Bunun dışında Elektrik-Elektronik Mühendisliği daha spesifik bir iş sahasında faaliyet göstermektedir.Ayrıca Elektrik-Elektronik sistemlerinin sürekli yenileniyor olması esasında mesleği icra eden kişi için senkron sorunu yaratacaktır.Dahası Elektrik-Elektronik Mühendisliğinin iş alanı bu alanda çalışma yapan şirketlerle sınırlıdır.Üretim yapan hemen her yerde bir makine müh. rastlayabilirsiniz ancak Elektrik-Elektronik Mühendisleri daha çok spesifik alanlarda çalışmaktadır.

Tabi burada en önemli olan sizin hangi mesleği yapmaktan zevk alacağınızdır.

Başarılar.

275 Yanıt

Yanıtla

Favorilere Ekle

1

S

SuhaAta (Süha Ata) · TYT / AYT / YDT altına konu açtı. 13 yıl

Bölüm mü? Üniversite mi?

7 Yanıt

Yanıtla

Favorilere Ekle

0

S

SuhaAta (Süha Ata) · TYT / AYT / YDT altına konu açtı. 13 yıl

Son Yılların Popüler Bölümü : Endüstri Mühendisliği

Prestij ve Yüksek Maaş: Endüstri Mühendisliği

Endüstri Mühendisliği çalışmaları klasik olarak aşağıdaki gibi gruplanmaktadır:

1. Yöntem Araştırması: insan çalışmasının tüm yönleriyle incelenmesi (metot etüdü ve iş ölçümü için genel terim):

2. İşyeri Düzenleme ve Malzeme Yönetimi: İşyerindeki makine ve tesisatın yerlerinin, üretim sürecinde malzeme ve ürünün en düşük maliyetle, en kolay akışını sağlayacak şekilde tasarlanması ve yerleştirilmesi, işyeri güvenliği; kullanılan araç ve gereçlerin standardizasyonu, bakım-onarım;

3. Üretim Planlama ve Kontrol: Üretilecek ürün miktarına ve işyeri kapasitesine bağlı olarak üretimin çizelgelenmesi, tezgah yükleme, hammadde, yarı-ürün ve ürün envanter kontrolü, ekonomik sipariş miktarlarının saptanması;

4. Maliyet ve Bütçe Kontrolü : Üretim maliyetlerinin tahmini, maliyetlerin saptanması ve kontrolü için kayıt düzeni, gereksiz malzeme işgücü kullanımının önlenmesi;

5. Kalite Kontrolü: Üretilen ürünlerin istenilen kalitede olup olmadığının çoğunlukla istatistiksel yöntemlerle kontrolü;

6. Ücret Yönetimi: İş değerleme ve ücretleme, ücret sistemlerinin oluşturulması.

Ancak günümüzde Endüstri Mühendisliği işlevleri iki düzeyde incelenerek gruplanmaktadır;

İnsan İşlevleri olarak adlandırılan düzey, insan çalışmasının yürütüldüğü çalışma ortamı ile ilgilidir ve aşağìdaki unsurları içerir:
İmalat işlemleri (hizmet örgütleri için işleme yöntemleri), malzeme, makine ve donanım, işlerin yapılmasına ilişkin yöntemler, tesis iç yerleşimi ve malzeme akışının belirlenmesi, malzeme taşıma araç ve yöntemleri, işyeri tasarımı, depolama yeri ve alanı, veri kayıt yöntemleri ve raporlama, bakım yöntemleri ve güvenlik işlemleri.

Planlama ve Kontrol İşlevleri adlı düzey, aşağıdaki konuları kapsamaktadır:
Üretim planlama sistemi, üretim yöntemleri, bütçeleme ve ekonomik çözümlemeler, maaş ve ücret yönetimi, personel yönetimi, özendirme ve iş görenle diğer ilişkiler planlaması, işçi alımı, eğitimi ve görevlendirilmesi, malzeme ihtiyaç planlaması, envanter kontrol yöntemleri, üretimin çizelgelenmesi, sevk, faaliyet ve durum raporları, düzeltici işlevler, bütünleşik bilgi sistemi, kalite kontrol sistemi, maliyet kontrolü, kaynak dağıtımı ve organizasyon tasarımı.

ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİNDE BAZI ÜNİVERSİTELER
0-10.000 aralığı
KOÇ ÜNİVERSİTESİ (Tam Burslu) (İng) 2010 taban sırası:589
BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ 2010 taban sırası:958
BİLKENT ÜNİVERSİTESİ (Tam Burslu) 2010 taban sırası:3546
ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ 2010 taban sırası:4704
TOBB EKONOMİ VE TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ (Tam Burslu) 2010 taban sırası:7067

10.000-30.000 aralığı
BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ (Tam Burslu) (İng) 2010 taban sırası:15090
HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ (İng) 2010 taban sırası:15100
YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ 2010 taban sırası:16200
MARMARA ÜNİVERSİTESİ (İng) 2010 taban sırası:18800
DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ 2010 taban sırası:26600
GAZİ ÜNİVERSİTESİ 2010 taban sırası:27300

Endüstri Mühendisliği Konusunda Bahçeşehir Üniversitesinin Sitesinde Bulunan Açıklama
ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ

Bahçeşehir Üniversitesi Endüstri Mühendisliği Bölümü endüstri mühendisliği, mühendislik yönetimi, tedarik zinciri yönetimi alanlarında lisans ve lisansüstü düzeyde aşağıdaki programlari yürütür:

Endüstri Mühendisliği Lisans Programı (İngilizce)
Endüstri Mühendisliği Yüksek Lians Programı (İngilizce)
Mühendislik Yönetimi Yüksek Lisans Programı (Türkçe ve İngilizce)
Lojistik ve Tedarik Zinciri Yönetimi Yüksek Lisans Programı (Türkçe)
Endüstri Mühendisliği lisans öğrencileri üçüncü sınıfa geldiklerinde bir uzmanlaşma programı seçmek zorundadır. Üç adet uzmanlaşma alanımız vardır:

Mühendislik Yönetimi Alanı,
İşlemler Yönetimi Alanı,
Karar Alma ve Eniyileme Alanı.
Endüstri Mühendisliği Bölümü ayrıca çift anadal programı ile aşağıdaki yandal programlarını yürütür:

Mühendislik Yönetimi Yandal Programı
İşlemler Yönetimi Yandal Programı
Eniyileme Yandal Programı
Endüstri Mühendisliği Bölümü endüstri mühendisliği, mühendislik yönetimi, eniyileme ve tedarik zinciri yönetimi alanlarında araştırmalar yürütür. Araştırma çalışmaları aşağıdaki dallarda yoğunlaşmıştır:

Tedarik Zinciri Yönetimi
Entelektüel Sermaye ve Bilgi Yönetimi
Kalite Yönetimi
Bulanık Mantık ve Sezgisel Yönetmeler ile Endüstri Mühendisliği Uygulamaları
Endüstri Mühendisliği bölümümüzden mezun olan mühendislerimiz, sanayide, hizmet ve kamu sektöründe, rekabet sistemlerinin oluşturulmasında ve etkin, verimli bir şekilde yönetilmesinde önemli görevler üstlenirler. Bölümde teknik ve yönetim bilgisiyle donatılmış olan mezunlar; gerek imalat gerekse hizmet ve kamu sektörlerinde, ürün geliştirme, ürün tasarım zinciri, proje yönetimi, deney tasarımı, bilgisayar bütünleşik tasarım ve imalat, verimlilik mühendisliği, toplam üretken bakım, kalite sistemleri, üretim planlama, insan kaynakları yönetimi, bilgi yönetimi, satış sonrası teknik destek, hizmet süreçleri yönetimi gibi alanlarda çalışma imkanları bulmaktadırlar.

Tercih döneminde tüm genç arkadaşlarıma başarılar dilerim.

Yanıt Yok

Yanıtla

Favorilere Ekle

0

S

SuhaAta (Süha Ata) · TYT / AYT / YDT altına konu açtı. 13 yıl

En iyi Üniversiteler

İşte Sabancı Üniversitesi tarafından hazırlanan 2000 yılından önce kurulan üniversitelerin sıralandırma çalışması:
1. Gebze Yüksek Teknoloji, 2. ODTÜ, 3.İzmir Yüksek Teknoloji, 4.Sabancı, 5. Koç
6.Bilkent, 7. Hacettepe, 8.Başkent, 9. Erciyes, 10. Boğaziçi, 11. İTÜ, 12. Ankara, 13.Çankaya, 14.Ege, 15. Akdeniz, 16. Gaziantep, 17. Ondokuzmayıs, 18.İstanbul, 19. Fırat, 20. Atatürk, 21. İnönü, 22. Gaziosmanpaşa, 23. Çukurova, 24. Harran, 25. Gazi, 26. Süleyman Demirel, 27. Yüzüncüyıl, 28.Dokuzeylül, 29. Fatih, 30. KTÜ, 31.Uludağ, 32. Dicle, 33.Kafkas, 34. Yıldız Teknik, 35. Osmangazi, 36. Karaelmas, 37. Sütçü İmam, 38. Kocatepe, 39. Mustafa Kemal, 40. Trakya, 41. Kırıkkale, 42. Adnan Menderes, 43. Selçuk, 44. Doğuş, 45. Anadolu, 46. Atılım, 47.Mersin, 48. Celal Bayar, 49. Niğde, 50.Yeditepe, 51. Pamukkale, 52. Kocaeli, 53. Marmara, 54. Işık, 55. Onsekizmart, 56. Cumhuriyet, 57. İzzet Baysal, 58. GS, 59. Kadir Has, 60. Muğla, 61. Sakarya, 62. Balıkesir, 63. Karaharpokulu, 64. Dumlupınar, 65. Kültür, 66. Bahçeşehir, 67. Mimar Sinan, 68. Maltepe, 69. Okan, 70. Çağ, 71. Bilgi, 72. Beykent, 73. Haliç

Gebze Yüksek Teknoloji Enstitüsü Hakkında öğrencilerle yapılan röportaj
1)İsmi neden üniversite değil de enstitü?
GYTE lys puanı ile öğrenci alan herhangi bir üniversiteden farklı değildir.İsminin üniversite yerine enstitü olmasının en önemli sebebi Amerikan IMT modeli bir eğitim sistemini uyguluyor oluşu ve yüksek lisans bazında bilimsel çalışmalarla tanınmış oluşudur.

2)GYTE bünyesindeki bölümler nelerdir?
Yüksek lisansta yirminin üzerinde bölümü olan GYTE'nin lisans bölümleri
Bilgisayar Mühendisliği
Elektronik Mühendisliği
Malzeme Bilimi ve Mühendisliği
Moleküler Biyoloji ve Genetik
Mimarlık
Matematik
Fizik
İşletme

3)GYTE'nin puanlarının Boğaziçi ve ODTÜ'den daha düşük olmasının sebepleri nelerdir?
En büyük sebep öğrenciler tarafından fazla bilinmemesi ve enstitü isminin yarattığı kafa karışıklığı.
Boğaziçi'ye nazaran daha merkez dışı bir bölgede (Gebze Çayırova) oluşu öğrencilerin Boğaziçi ve ODTÜ'yü buraya tercih etmesinin bir diğer sebebidir.

4)GYTE'de ulaşım imkanları nasıl?
Gebze'den gelecekler için Gebze halk minibüsleri, İstanbul'dan gelecekler içinse tren (tren yolu kampüs içerisinden geçmektedir) ve Gebze-Harem hattı alternatif ulaşım şeklidir.

5)GYTE'de barınma imkanları nasıl?
Her yıl Gebze'deki konukevinde kız öğrencilere ve okul içerisindeki tohum sertifikasyon yurtlarında barınma imkanları sağlanıyor.

6)GYTE'de okumanın avantajları nelerdir?
GYTE Kocaeli-Gebze sanayi bölgesinde konuşlanmış olduğu için öğrencilerin gerek staj gerek öğrencilik hayatları boyunca yapacakları teknik geziler ve araştırmalar açısından çok büyük bir avantajdır.GYTE'nin bu konuda çalışmaları ve KOSGEB merkezi mevcuttur.
Bunun dışında dersler dersliklerde 30-40 civarı öğrenci ile yapılır ve öğrenci ile öğretim görevlisi arasındaki mesafe diğer büyük üniversitelere göre daha kısadır.

Akademik performans
Sabancı Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Nihat Berker ve Araştırma ve Lisansüstü Politikalar
Direktörü Prof. Dr. Hasan Mandal’ın ortak açıklaması şöyle:
“Türkiye’de üniversitelerin sıralanması, hem üniversitelerarası şeffaf ve yapıcı rekabet, hem de hayati bir seçim yapacak öğrenci ve velileri doğru bilgilendirmek bakımlarından, çok önemlidir. Üniversitelerin etkinliği, öğretim üyelerinin mesleki üretimleri ile bağlantılıdır. Bu bağlamda, Sayın Prof. Dr. Ural Akbulut’un başkanlığında oluşturulmuş Teknik Ekip ve Danışman Kurulunun çalışmaları sonucunda Türkiye’deki Üniversitelerin Akademik Performansları (University Ranking by Academic Performance) (URAP) iki yıldır değerlendirilmektedir. 2011 yılı değerlendirme sonuçları 02 Temmuz 2011 tarihi itibari ile kamuoyu ile paylaşılmıştır. Bu çalışmanın amacı, elde edilen veriler ile üniversitelerin akademik performanslarını diğer üniversitelerle karşılaştırabilmesine ve belirlenen kriterlere göre gelişmeye açık yanlarını belirlemeye yardımcı olmaktır. Bu kapsamda önemli bir çalışmadır.
Gerçekleştirilen bu çalışmanın içeriğinde Türkiye’deki tüm üniversiteler 9 farklı kriterle değerlendirilmiştir. Bu kriterlere ait verilerin ortak bir veri tabanı kullanılarak yapılmış olması çalışmanın değerini arttırmaktadır. Ancak bu çalışmadaki 9 kriterin 4’ü (toplam yayın, toplam atıf, toplam doküman ve toplam doktora öğrenci sayıları), üniversitelerin büyüklüğü ile ilgili olup direkt performans ölçütü olarak değerlendirilmesi güçtür. Örneğin, yılda toplam 500 yayın yapılması, 2000 öğretim üyesi olan bir üniversite için bir zayıflık göstergesi olurken, 200 öğretim üyesi olan bir üniversitede bir kuvvetlilik göstergesidir. Dolayısıyla, öğretim üyesi sayısına bölünmeden toplam sayıların kullanılması doğru değildir. Performans ölçütü olarak ise diğer 5 kriterin (öğretim üyesi başına düşen yayın, atıf, doküman sayıları ile doktora öğrenci sayısının toplam öğrenci sayısına olan oranı ve öğretim üyesi başına düşen öğrenci sayısı) özellikle 2000 yılından önce kurulan üniversitelerin karşılaştırmasında daha gerçekçidir.
Sabancı Üniversitesi, bu esaslara dayalı objektif kriterlerle 2000 öncesi kurulan üniversiteler açısından yaptığı sıralanmayı kamu bilgisine sunmaktadır. Bu sıralandırmalar ile 9 kritere göre yapılan değerlendirme sonuçlarında önemli farklılıklar bulunmaktadır. Özellikle 2000 yılından önce kurulan üniversitelerin araştırma performansının karşılaştırmalı olarak değerlendirilmesinde bu 5 kritere göre yapılan sıralandırmanın daha gerçekçi olacağını düşünüyoruz.”

Tercih Döneminde Herkese Başarılar.

6 Yanıt

Yanıtla

Favorilere Ekle

0

S

SuhaAta (Süha Ata) · TYT / AYT / YDT altına konu açtı. 13 yıl

LYS 2011 SONUÇLAR

1 Yanıt

Yanıtla

Favorilere Ekle

0

S

SuhaAta (Süha Ata) · TYT / AYT / YDT altına konu açtı. 13 yıl

Tarih Bölümü (İstek Üzerine)

2 Yanıt

Yanıtla

Favorilere Ekle

0

S

SuhaAta (Süha Ata) · TYT / AYT / YDT altına konu açtı. 13 yıl

Ekonomi Bölümü Nedir?

Ekonomi

Genel Bilgi ve Programın Amacı

Ekonomi toplumların karşılaştığı kısa ve uzun dönemli yaşam standardı problemlerine çözümler arayıp bulmaya dayalı sosyal bir bilim dalıdır. Dünyanın ve toplumların yaşam ve refah düzeylerine yönelik problemleri arasında işsizlik, enflasyon, kalkınma, büyüme, planlama, iktisat politikası geliştirme, verimlilik, çevre sorunları, kıt kaynakların en iyi dağıtımı, kullanı ve gelir dağılımı ön sıraları almaktadır.

Bu bölümün amacı, kıt kaynakların rasyonel kullanımının yollarını belirleyici, toplumlaı sarsan ekonomik krizlere çözümler geliştirici, kalkınmakta olan ülkelere kalkınma ve büyüme stratejileri, program ve projeleri sunan, böylece modern ekonomi bilgileri ile donatılmış uzmanlar yetiştirmektir.

Aranan Kişisel Özellikler

Ekonometri programında öğrenim görüp bu alanda çalışmak isteyen bireylerin sayısal düşünme yeteneklerinin yüksek olması, ekonomi literatürü takip etmekten sıkılmaması gerekmektedir. Sosyal yönü aktif, disiplinli, çalışmayı seven kişilik özellikleri de mesleğin gerektirdiği niteliklerdendir.

Öğretim süresi ve Okutulan Dersler

Öğretim süresi 4 yıldır. Bilgisayar, Matematik, Fizik, Ekonomi, Mikro Analiz, Makro Analiz, Matematiksel Ekonomi, Ekonometri, Uluslarararası Finans, Ticaret, Endüstriyel Organizasyon, Para ve Banka, Ekonomi Tarihi, Türk Ekonomi Tarihi, Avrupa Ekonomisi, Ekonomi Politikası, Mikro ve Makro Ekonomi Mevzuatı, Ekonometri Mevzuatı, Çalışma Ekonomisi gibi dersler okutulmaktadır.

Mezunlara Verilen Unvan ve Çalışma Alanları

Mezunlara “Ekonomist” unvanı verilir. Kamu kuruluşlarıyla özel kuruluşlarda planlamacı, araştırmacı, danışman, politika saptama, diğer araştırmalara fikir ve yön gösterme, pazarlama, fiyat belirleme, maliyet, hesaplama, yedekleme alanlarında çalışabilirler. Finans sektöründe (banka, borsa, sigorta), sayıştay ve hesap uzmanları alanında yönetici, planlayıcı, denetleyici, pazarlamacı, halkla ilişkiler uzmanı olarak çalışabilirler.

Yanıt Yok

Yanıtla

Favorilere Ekle

0

S

SuhaAta (Süha Ata) · TYT / AYT / YDT altına konu açtı. 13 yıl

Mühendislik fakültesi düşünenler

10 Yanıt

Yanıtla

Favorilere Ekle

0

S

SuhaAta (Süha Ata) · TYT / AYT / YDT altına konu açtı. 13 yıl

Eğitim fakültesi düşünenler

12 Yanıt

Yanıtla

Favorilere Ekle

0