Sıralama ve IQ Arasındaki İlişki

Evet arkadaşlar hepinizin bildiği üzere sınav forumlarında ve reel hayatta yıllardır süregelen bir tartışma vardır. Kimi insanlar sınav başarısının çok fazla zekaya bağlı olmadığını iddia eder. Kimisi de zeki değilsen ne kadar çok çalışırsan çalış belli bir seviyenin üstüne çıkamazsın der. Ben de hazır bu forumda yeterince derece öğrencisi varken bu konuya bir açıklık getirmek adına forumdaki derece yapan ve yapmayan arkadaşlara sorayım dedim.

Evet, konu belki size çok gereksiz gelebilir  farkındayım ama hem 'aptal bir sınavda başarı elde ettin diye kendini bir şey zannetme' diyenlere hem de sırf derece yaptı diye kendinden daha alt sıralamalardan her alanda iyi olması gerektiğini düşünen ''sınav=hayattaki en önemli şey'' kafasından çıkamayan insanlara bir cevabımız olur diye düşünüyorum.

Düşük sıralama yapmasına rağmen yüksek IQ lü arkadaşlar da yorum yapabilir.

SS olmazsa 160, 180 IQ lerin havada uçuşacağını bildiğimden yüksek IQ lü arkadaşlar SS üzerine nick yazarak mesaj atsa daha iyi olur.

Çoğunlukla kültürden bağımsız olduğu için RPM yani Raven's Progressive Matrics testleri çözülürse daha iyi olur. Örneğin şu testi çözebilirsiniz https://tr.iq-test.cc/

ilk 10kya girecek adam lan benim IQ hazır yüksekken derece yapayım demiyor.

Ne ekersen onu biçersin her zaman

Hocam ben şöyle düşünüyorum:

>Yüksek zeka kapasitesi kürek gibidir

>Düşük zeka kapasitesi kaşık gibidir

 Eğer küreğin varsa bir çukur açmak için 10 hamle,kaşığın varsa 100 hamle gerekiyor.İkisi de aynı süre çalışsa küreği olan fark atar ama genellikle küreği olan küreğine güvenip yatıyor sonra kaplumbağa ile tavşan misali kaşığı olan da sabrıyla geçiyor.Evet bu sınav için zeka önemli bir kriter ama sabır kadar değil.Sonuçta bilgi sınavına giriyoruz.

Ezbere dayalı bir sistemi IQ seviyesi ile bağdaştırmak   sadece Türkiye'de görülen bir olaydır.

Ankaratıplı 

Biraz dikkatli ve sakince çözerek 130 aldım ama o kadar olduğumu düşünmüyorum , muhtemelen çoğu kişi böyle alabilir bence kolay bir test.

Mensa norway,Mensa sweden gibi testlerde 115-116 civarında yapıyorum onlar daha bir tutarlı gene de internetten yapılan hiçbir iq testine tam güvenmemek gerektiğine göre 120-125 civarı IQ'ya sahibimdir diye tahmin ediyorum ortalama yani ama sınavda da dişçilik kazanmıştımde yani %1'lik dilim oluyor.

Benim düşüncem günümüzde iq kavramı tamamen palavra geçerliği yok

Konuyla alakalı olarak da sanatsal dehası olanları bu sınava sokarsak bunla alakasının olmadığını görürsünüz

Hocam ben açtım siteyi de soruları bulamadım sadece şekiller vardı?

Otur 0  

%1 mi? Hocam yüksek zekalı bir adamın dersi anlama ve kavrama süresiyle, ortalama zekaya sahip bir insanınki aynı mı sence? Bu nasıl etkiliyor dersen; Vücut-Geliştirme sporunda stereoit kullanan adam ile kullanmayan adam arasında uçurum derecesinde bir motivasyon farkı vardır. Stereoit kullanan bir vücutçu o kimyasalın verdiği enerjinin, testosteronun sayesinde inanılmaz bir güç patlaması yaşar, ve inanılmaz derecede daha çabuk gelişir. Ağırlık arttırması doğal bir sporcuya göre kat kat daha kolaydır. Çevresinden "oğlum ne olmuş len sana" gibi gurur okşayıcı cümleleri doğal bir sporcudan çok çok daha önce duymaya başlar. Bu kişi için vücut geliştirme sporunu sürdürebilmek doğal bir sporcuya göre çok daha kolaydır. Zeka da böyle bir şey hocam. Sen 1 saatte anlarsın, zorlanmazsın. Başkası 1 günde anlamaz "ya ben yapamıycam galiba" der bırakır. Kimi sayısaldan EA'ya geçer. Kimi hedef değiştirir. Kimi umudu keser. Üstün zekalı olmak şart mı peki? tabi ki değil. Onun 5 saatte alacağı yolu sen 15 saatte alacaksın sadece :) Ama gurur da yapmaya gerek yok, sonuçta üstün zekalı doğmak tamamen şans. Potansiyelimizin farkına varıp kendimizi olduğumuz gibi kabullenmek ve elimizden geldiğince bahane üretmeden çaba göstermek en ASİL davranış..

Bahsettiğin şey kapasite oluyor. Bu sınav full ezber bir sınav. İster kabul edin ister etmeyin, sadece soru tipi ezberliyoruz. Yeni nesil olayı çıktı, şimdi de yeni nesil soru ezberliyoruz. Öğrenme dediğimiz olay kişinin kendi talebi ve arzusuyla olur.